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Data	Título	Autor(es)
2024	Gamificação na educação: a utilização de jogos como forma de melhorar o engajamento dos alunos e os desafios para a educação pública	Pituba, Filipe de Oliveira
2013	Metodologias ativas de aprendizagem na educacao profissional e tecnologica	Barbosa, Eduardo Fernandes; Moura, Dácio Guimarães de
2020	Professor Mediador em Metodologias Ativas no Ensino Superior: Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e Trabalho Discente Efetivo (TDE)	Nunes, Renato; Debald, Blasius Silvano
2018	O blended-Learning no contexto português do Ensino Superior: uma visão geral The blended-Learning in the Portuguese context of Higher Education: a global view	Peres, Paula
2019	A motivação e a formação de professores a distância para a utilização de jogos digitais em suas práticas pedagógicas	Ramos, Daniela Karine; Silva, Gleice Assunção da
2023	ESTRATÉGIAS ATIVAS: AÇÕES EM BUSCA DO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOS ESTUDANTES	Santos, Vera Liz Silverio dos; Silva, Claudia Kreuzberg da; Praxedes, Germano Fonseca
2019	Perfil do professor mediador: proposta de identificação	Lima, Miriam Bastos Reis Maia; Guerreiro, Elaine Maria Bessa Rebello
2024	Importância das metodologias ativas de ensino-aprendizagem no ensino superior: Uma revisão integrativa	Silva, Ana Lourdes dos Reis; Lira, Bruna Rayelle Freitas; Ruela, Guilherme de Andrade
2021	Inovação no ensino: uma revisão sistemática das metodologias ativas de ensino-aprendizagem	Marques, Humberto Rodrigues; Campos, Alyce Cardoso; Andrade, Daniela Meirelles
2024	METODOLOGIAS ATIVAS: A GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO	Silva, Elisangela Maria da; Fortes, Ismone Tagino de Lima; Araújo, Lucineide Silva de
2024	Importância das metodologias ativas de ensino-aprendizagem no ensino superior: Uma revisão integrativa	Silva, Ana Lourdes dos Reis; Lira, Bruna Rayelle Freitas; Ruela, Guilherme de Andrade
2020	Metodologias Ativas em Ambientes Virtuais: Relações com Estratégias de Aprendizagem Andragógicas	Mazzafera, Bernadete Lema; Bianchini, Luciana Guimarães Batistella