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http://biblioteca.unisced.edu.mz/handle/123456789/3654
Título: | Metodologias Ativas em Ambientes Virtuais : Relações com Estratégias de Aprendizagem Andragógicas |
Autores: | Mazzafera, Bernadete Lema Bianchini, Luciana Guimarães Batistella |
Palavras-chave: | Andragogia Educação a Distância Sala de Aula Invertida Aprendizagem por Pares |
Data: | 2020 |
Citação: | Lema, B., Guimarães, L., & Bianchini, B. (2020). Metodologias Ativas em Ambientes Virtuais : Relações com Estratégias de Aprendizagem Andragógicas. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, 21(4), 454–457. |
Resumo: | Os ambientes virtuais de aprendizagem viabilizam o processo de ensino e aprendizagem na educação a distância. Portanto, este estudo tem tece reflexões sobre as metodologias ativas em ambientes virtuais de aprendizagem no ensino superior. Para responder ao objetivo proposto realizou-se uma pesquisa bibliográfica e analisam-se duas experiências exitosas em ambientes virtuais de aprendizagem com alunos adultos em cursos de formação, que relacionam modelos andragógicos como metodologia na educação a distância. Nesse estudo foi possível verificar que no AVA, como em outros ambientes de ensino e aprendizagem, há necessidade do planejamento das atividades a serem realizadas respeitandose as experiências anteriores de alunos adultos. O feedback e a mediação no atendimento as necessidades dos estudantes, durante os cursos, motivam-nos, contribuem para o engajamento dos mesmos e minimiza os desafios diante de tecnologias digitais. |
URI: | http://biblioteca.unisced.edu.mz/handle/123456789/3654 |
Aparece nas colecções: | Tecnologia Educativa e E-Learning |
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