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Título: Blended learning e as mudanças no ensino superior: a proposta da sala de aula invertida
Autores: Valente, José Armando
Palavras-chave: Inverted classroom
Active learning;
Educational innovation
Blended learning;
Educational technology;
Data: abr-2014
Editora: Editora UFPR
Descrição: p79-97p.
URI: http://biblioteca.unisced.edu.mz/handle/123456789/3549
Aparece nas colecções:Tecnologia Educativa e E-Learning

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