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http://biblioteca.unisced.edu.mz/handle/123456789/1614
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Thomson, Brian S. | - |
dc.date.accessioned | 2022-04-06T09:39:16Z | - |
dc.date.available | 2022-04-06T09:39:16Z | - |
dc.date.issued | 2018-12-11 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca.unisced.edu.mz/handle/123456789/1614 | - |
dc.description | Neste livro, enfatizaremos repetidamente que ser exigente é a chave para oferecer design e entrega de aprendizado on-line de qualidade. Escolha as ferramentas certas, para o trabalho certo, para a necessidade certa, para o conteúdo certo. Escolha as abordagens de ensino certas, para as necessidades de aprendizagem certas, para o conteúdo de aprendizagem certo. Seja exigente. Se um instrutor tiver muitas ferramentas em um curso, isso pode criar sobrecarga cognitiva dos alunos, que ficam sobrecarregados e aprendem a usar as ferramentas em vez de aprender o conteúdo do curso. Por outro lado, ter muito pouco significa materiais de aprendizagem chatos e poucos métodos de conexão, e isso também perde o interesse e a dedicação do aluno. Tente escolher a quantidade certa de ferramentas para as necessidades de um determinado curso e seus tópicos. Por exemplo, dar aos alunos dez maneiras de entrar em contato com o instrutor por meio de dez ferramentas de bate-papo diferentes é demais. Basta escolher um. Ao fazer escolhas inteligentes e eficientes, as ferramentas funcionam para o curso e para os alunos, e não o contrário. | en_US |
dc.language.iso | en | en_US |
dc.publisher | Autoedición | en_US |
dc.subject | eLearning | en_US |
dc.subject | pedagogy | en_US |
dc.subject | tecnologia | en_US |
dc.subject | educacao | en_US |
dc.title | Virtual Learning Design and Delivery | en_US |
dc.type | Book | en_US |
Appears in Collections: | Tecnologia Educativa |
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File | Description | Size | Format | |
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Virtual-Learning-Design-and-Delivery.pdf | 1.45 MB | Adobe PDF | View/Open |
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