https://biblioteca.unisced.edu.mz/jspui/handle/123456789/29 Mon, 14 Sep 2026 14:25:24 GMT 2026-09-14T14:25:24Z https://biblioteca.unisced.edu.mz/jspui/handle/123456789/757 Title: Using Online Remote Laboratory in Agriculture Engineering and Electronic Training Authors: Abouhilal, Abdelmoula; Taj, Amine Moulay; Taifi, Naîma Abstract: —Practical manipulations are a core part of engineering training education systems. Remote labs are a new method used for teaching and practicing experimental manipulation using the performance of information and communication technologies. This paper presents a study of two remote labs architecture using low cost embedded systems that could be addressed to the 3rd year bachelor degree students on renewable energy and others on electronics courses. The first manipulation is based on Arduino microcontroller to monitor an irrigation system powered by photovoltaic panels. In addition, the second manipulation uses a powerful PcDuino, to control remotely a logic electronic experience. A simple interface is developed to allow students and instructors to access to these manipulations. This study is aimed to improve the present education systems in the Moroccan universities by managing the practical manipulation for a large number of students, especially in the open-access faculties. Finally, this architecture can be easily extended to other disciplines and courses. Description: 66-82p. Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT https://biblioteca.unisced.edu.mz/jspui/handle/123456789/757 2019-01-01T00:00:00Z https://biblioteca.unisced.edu.mz/jspui/handle/123456789/666 Title: O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO: TRANSFORMAÇÕES E DESAFIOS NA ERA DIGITAL Authors: Bezerra, Erich Teles; Damacena, Rosana; Lima, Isaac Felipe dos santos Abstract: Este estudo analisou o impacto das tecnologias emergentes na educação, destacando suas vantagens, desafios e possíveis futuros desenvolvimentos. O objetivo principal é compreender como essas tecnologias podem ser eficazmente integradas no design instrucional. A metodologia empregada incluiu uma revisão sistemática da literatura, abrangendo artigos empíricos, revisões . Os resultados indicam que tecnologias como inteligência artificial, realidade aumentada e impressão 3D têm potencial para personalizar o ensino, aumentar o engajamento dos alunos e melhorar a compreensão de conceitos complexos. Contudo, a implementação enfrenta desafios significativos, como infraestrutura inadequada, falta de capacitação dos professores e preocupações com a privacidade dos dados. A pesquisa revela que a impressão 3D facilita a visualização de conceitos complexos (Fagundes, 1993), enquanto a realidade aumentada enriquece a experiência de aprendizagem (Moran, 2004). A inteligência artificial adapta o conteúdo às necessidades individuais dos alunos, proporcionando feedback imediato e promovendo uma aprendizagem mais eficaz (Rocha, 2009). No entanto, é essencial investir em infraestrutura tecnológica robusta, programas de desenvolvimento profissional contínuo para educadores e políticas claras de proteção de dados para superar os desafios. Exemplos práticos, como plataformas adaptativas de aprendizagem e simuladores virtuais, demonstram a eficácia dessas tecnologias na personalização do aprendizado e preparação dos alunos para os desafios do século XXI (Bergmann; Sans, 2015). Em conclusão, as tecnologias emergentes têm o potencial de revolucionar a educação. A exploração contínua dessas tecnologias e a colaboração entre educadores, pesquisadores e a indústria de tecnologia são fundamentais para criar um ambiente educacional inclusivo, equitativo e eficaz. Description: 2992-3003p. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://biblioteca.unisced.edu.mz/jspui/handle/123456789/666 2024-01-01T00:00:00Z https://biblioteca.unisced.edu.mz/jspui/handle/123456789/664 Title: TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO: IMPACTOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO CONTEMPORÂNEO Authors: Júnior, Hermócrates Gomes Melo; Ribeiro, Elson José; Lima, Laise Katiane Alencar Description: 1234-1251p. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://biblioteca.unisced.edu.mz/jspui/handle/123456789/664 2024-01-01T00:00:00Z https://biblioteca.unisced.edu.mz/jspui/handle/123456789/648 Title: MUNDOS VIRTUAIS A UTILIZAÇÃO DE SIMULAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS Authors: Aires, Fernanda Kellen Fonseca; Sousa, Antonia Maria Fernandes de; Batista, Moésia da Cunha; Narciso, Rodi Description: 1618 -1628p. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://biblioteca.unisced.edu.mz/jspui/handle/123456789/648 2024-01-01T00:00:00Z