Diálogos com tecnologias: experiências e reflexões sobre tecnologias, sociedade e educação

Abstract

Tecnologias – digitais ou não – são concepções humanas e como tais, investidas de valores sociais implícitos e explícitos a partir de suas representações e de seus usos. Ao longo do século XX consolidou-se um estereótipo da ciência e tecnologia (C&T) do laboratório como campos afastados da sociedade e que apresentavam características quase mágicas. Os laboratórios e seus caros e equipamentos eram representados em livros, filmes e séries como ambientes herméticos nos quais poucos iniciados tinham os conhecimentos necessários para manipular suas engrenagens e circuitos. Assim como a tecnologia se revestiu com ar de mistério o trabalho do cientista também era comumente retratado como envolto em complicadas elucubrações, em geral em solidão e muitas vezes excêntrico. Por sua vez, à medida que as tecnologias se incorporam na sociedade e se sofisticam, ao ponto de se tornarem essenciais, muitas das tecnologias também assumem um caráter “esotérico” e indecifrável ao cidadão comum, constituindo-se “caixas pretas” acessíveis apenas a um seleto grupo que as originaram. Tal percepção pode levar a um entendimento de muitos estudantes e profissionais de que o acesso é naturalmente obtido através do domínio técnico – uma visão tecnicista – não percebendo sua estrutura política, social e cultural que envolvem essas tecnologias. Os artigos aqui compilados variam em termo de composição e estilo: alguns textos apresentam linguagem e estrutura relativas a metodologias científicas; outros textos já se aproximam mais do modelo de relato no qual as experiências de vida são utilizadas como exemplos de trajetos percorridos.