Computer organization and design fundamentals

Abstract

Quando eu ensinei organização de computadores pela primeira vez para estudantes de ciência da computação aqui na East Tennessee State University, eu não sabia por onde começar. Minha formação como engenheiro elétrico me proporcionou experiência em teoria elétrica DC e AC, eletrônica e projeto de circuitos. Era aqui que eu precisava começar? Os alunos de ciência da computação realmente precisam entender os computadores no nível do transistor?

O livro usado por meus predecessores presumia que o leitor tivesse alguma experiência com eletrônica. O autor chegou ao ponto de usar capturas de tela de osciloscópios e outros equipamentos de teste para descrever as propriedades do circuito. Logo descobri que essa era uma suposição ruim de se fazer quando se tratava de estudantes de ciência da computação.

Para fornecer uma tábua de salvação aos meus alunos em dificuldades, comecei a escrever notas suplementares e publicá-las no site do meu curso. Ao longo dos anos, as notas amadureceram até que os alunos pararam de comprar o livro didático do curso. Quando as notas on-line foram descobertas pelos mecanismos de busca, comecei a receber mensagens de outros instrutores perguntando se eles poderiam vincular às minhas notas. A resposta era óbvia: claro!

As notas on-line ofereceram uma oportunidade maravilhosa. Em vez de exigir um livro didático para o meu curso, eu poderia pedir aos meus alunos que comprassem hardware ou software para complementar o equipamento de laboratório da universidade. Isso pode incluir qualquer coisa, desde discos rígidos externos até componentes de circuito. Ao aprimorar a parte prática do curso, espero ter melhorado a chance de cada aluno aprender e reter o material.

NOTA: Este livro foi lançado pelo seu autor