Please use this identifier to cite or link to this item:
http://biblioteca.unisced.edu.mz/handle/123456789/1671
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Watson, Richard Thomas | - |
dc.date.accessioned | 2022-04-27T09:01:02Z | - |
dc.date.available | 2022-04-27T09:01:02Z | - |
dc.date.issued | 2007-12-31 | - |
dc.identifier.citation | pg 308 | en_US |
dc.identifier.isbn | 13: 9781475074925 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca.unisced.edu.mz/handle/123456789/1671 | - |
dc.description.abstract | Os livros didáticos introdutórios de sistemas de informação geralmente apresentam o tópico em um vácuo. Ou seja, eles se concentram em sistemas de informação sem realmente conseguir mostrar como o SI está integrado nas organizações, como os trabalhadores do conhecimento são apoiados e quão importante é o SI para o sucesso de uma organização. Muitos estudantes de graduação não entendem por que são obrigados a fazer um curso de SI, uma vez que não são majores de SI. Muitos também esperam que o curso introdutório se concentre em software de produtividade pessoal. Este livro irá ensinar os alunos a explorar IS em um ambiente rico em tecnologia. Enfatizará por que, independentemente de sua especialização, as tecnologias de informação e comunicação (TIC) são, e cada vez mais serão, um elemento crítico em seu sucesso pessoal e no sucesso de suas organizações. Em outras palavras, eles precisam ser apresentados a conceitos, princípios, métodos e procedimentos que serão valiosos para eles nos próximos anos pensando nos sistemas organizacionais existentes, propondo novos sistemas e trabalhando com profissionais de SI na implementação de novos sistemas. Os alunos precisam entender os sistemas e o conceito de sistemas, e precisam entender o papel das TIC na capacitação de sistemas. Os alunos aprenderão as características de bons sistemas (por exemplo, intuitivos, agradáveis, resistentes a erros, rápidos, flexíveis e similares). Conhecer as características de bons sistemas permitirá aos alunos exigir sistemas bem projetados e sugerir como os sistemas existentes devem ser alterados. Os alunos precisam entender as possibilidades, direções e limites de hardware, software e redes em dimensões pessoais e organizacionais. Eles também precisam entender que, à medida que as capacidades técnicas mudam e novas surgem, mais oportunidades para aplicar as TIC para eficiência, eficácia e inovação são oferecidas. Eles precisam entender o processo de desenvolvimento e implementação de sistemas novos ou aprimorados e as atividades dos profissionais de SI nesse processo. | en_US |
dc.publisher | Global Text Project | en_US |
dc.subject | tecnology | en_US |
dc.subject | informacao | en_US |
dc.subject | aplicacao | en_US |
dc.subject | Sistema | en_US |
dc.subject | ICT | en_US |
dc.title | Information Systems | en_US |
dc.type | Book | en_US |
Appears in Collections: | Tecnologia Educativa |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
InformationSystems.pdf | 8.46 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.