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https://biblioteca.unisced.edu.mz/handle/123456789/3584
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Sangrà, Albert | - |
dc.contributor.author | Vlachopoulos, Dimitrios | - |
dc.contributor.author | Cabrera, Nati | - |
dc.date.accessioned | 2024-09-29T16:22:52Z | - |
dc.date.available | 2024-09-29T16:22:52Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca.unisced.edu.mz/handle/123456789/3584 | - |
dc.subject | E-learning | en_US |
dc.subject | Definition | en_US |
dc.subject | Distance education | en_US |
dc.subject | Technology-enhanced education | en_US |
dc.title | Building an Inclusive Definition of E-Learning: An Approach to the Conceptual Framework | en_US |
Aparece nas colecções: | Tecnologia Educativa e E-Learning |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Building an Inclusive Definition of E-Learning An Approach to the Conceptual Framework.pdf | 717.4 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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